2024年12月3日👨🚀，杏运平台杏运机器人工程系召开了校企合作研讨会👨🏼✈️，旨在探讨产教融合的相关事宜🕵🏻。此次会议由系主任蒋文萍老师主持🏋🏿♀️，副主任、青年骨干教师毛靖阳等多位教师参与，会议还邀请了来自北京德普罗尔科技有限公司和浙江智新培元教育科技有限公司的多位代表，共同为智能制造领域的人才培养出谋划策。
北京德普罗尔科技有限公司教育产品总监李臻和浙江智新培元教育科技有限公司的区域业务经理葛鑫柯与大家围绕应用型本科高校如何建设与企业业务相关的核心实践课程体系进行了深入讨论🧑🏼🔧，特别是在离散行业智能产线方向的企业工程师岗位能力需求、智能产线课程与竞赛结合来培养学生的综合工程能力方面👷🏼♂️，提出了多项建设性意见👩🏭🫶🏿。
大家一致认为，当前智能制造行业的发展迅速🤦🏿♀️，教育与产业之间的紧密结合显得尤为重要♠︎。双方就学生培养的方向进行了深入探讨，提出未来的培养目标应从操作自动化技术（Operation Technology, OT）向管理信息自动化（Information Technology, IT）转变。这一转变不仅涉及到自动化系统的搭建与开发，还包括OT到IT的数据链打通🦐、智能工厂的生产管理以及智能系统的数字孪生建模等多个方面。
李臻在会议上指出，智能制造的未来需要具备跨学科知识和技能的人才🧫。他表示🧘🏽♂️，鼓励学生在校期间积极参与复杂项目的实践，能够有效提升他们的沟通能力和团队协作能力🖇，这对未来的职业发展至关重要🎅↕️。此外，葛鑫柯也分享了浙江智新培元教育科技有限公司在智能制造领域人才培养方面的成功经验，强调了理论与实践相结合的重要性🫵。
北京德普罗尔科技有限公司长期以来致力于推动智能制造领域的人才培养🦖，公司与高校合作开展课程体系建设、师资培养、青年工程人才认证、支持国家级学生竞赛等工作☪️，通过与高校的全面合作来培养制造业转型升级所需的TMBH新工程师（即具备Technology技术、Management管理、Business商业🕵🏼♀️、Humanity人文跨专业复合型人才）。此外北京德普罗尔科技有限公司是西门子(中国)有限公司的教育领域战略合作伙伴✸。
而浙江智新培元教育科技有限公司则专注于将工业生产过程中的工程需求转化为学校教学应用的工程能力实训设备及教育培养方案🕵🏻♂️。公司在新工科教育、工程认证、产教融合等国家战略领域不断探索🌦，帮助全国高校开展智能制造产业杏运建设、全球工程师认证及智能制造实验室建设等工作🚵🏼♂️。智新培元还通过单车天使协会等项目👨👨👧👧，关注社会责任👨🦱，帮助贫困孩子跨越海峡🌯🎲，促进两岸关系发展🚀。
在会议的最后🍢，双方一致认为，未来的智能制造人才培养需要更加注重实践能力的培养，学校与企业的合作应更加深入，形成长效机制。通过校企联合，培养出符合市场需求的高素质工程技术人才，以推动智能制造行业的持续发展。
文/图：毛靖阳